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Mostrando entradas de enero, 2019

ARTE GARAIKIDEAREN ESKUTIK ANIZTASUNAREN KONTZEPTURA HURBILTZEN

Arte garaikideak bizi garen gizarteko gertuko gaiak islatzen ditu, egun bizi ditugun errealitateko gaiak modu ezberdinetan erakusteko aukera eskainiz. Hortaz, eztabaida politiko eta sozialerako gune izateaz gain, hezkuntzarako baliabide pedagogiko gisa lagungarria izan daiteke eta izan da, gu geu ikasle garen neurrian. Egin dugun bidaia honetan zehar izan ditugun sentimendu kontrajarriek aniztasunaren kontzeptu sozialera hurbildu gaituzte, guztiak aniztasun horren parte sentiaraziz eta protagonista bihurtuz. Erakusketaren gidaria, dinamika parte-hartzaileen bitartez, gure sentimendu, sentsazio eta esperientzien bidelagun izan da; enpatia, zapalkuntza, pribilegio sentimendu... kontrajarriak biziaraziz. Ezagutza denon artean osatzen joan gara, guztion bizipenak lagungarriak izan direlarik hausnarketa sakonago baterako bidean. Honekin batera, lagungarria izan zaigu gidariak artelanak aurkezterakoan erabili duen modu librea; batetik, guri egindako galdera irekien bitartez egitea eta b

ANIZTASUNAREN INGURUAN… AURREIRITZIAK

Gaur egun etengabe erabiltzen den hitza da aniztasuna, baina hau definitzeko zein hitz erabiliko genituzke? Argi dago pertsona bakoitzak hitz ezberdinak erabiltzen ditugula eta hauetako batzuk ondorengoak dira: ·       Aberastasuna : aniztasuna modu aberats batean ikustean datza, hau da, ezberdintasun orok pertsona berezi eta bakarrak egin gaituela ohartzea. ·       Ikaskuntza: aberastasunarekin zuzenean lotuta dagoela esan dezakegu, aniztasun honi esker, gizakiok modu batean edo bestean, erabateko eta etengabeko interakzioan gaude eta honek,  ikaskuntza ekartzen duelarik. ·       Inklusioa: gizartean aurki dezakegun aniztasuna errespetatzea eta onartzea ezinbestekoa da guztion arteko elkarbizitza sustatzeko eta norberaren giza eskubideak aitortuak izateko.. ·       Berdintasun - ezberdintasuna: guztiok berdinak garenez ezinbestekoa da gure gizartean inolako bazterkeriarik ez egotea. Aldiz, berdintasun honetan pertsona bakoitza oso anitza dela esan daiteke, denak baikara

PRIMER DÍA DE CLASE. 28 de Enero

En el día de hoy hemos comenzado con la parte práctica de la asignatura de TIC en Educación Infantil. Al principio de la clase la profesora nos ha explicado cómo va a ser la asignatura, es decir, cómo va a estar organizada ya que vamos a trabajar con dos profesores. Con la profesora de hoy (Nesi) vamos a trabajar la asignatura de TIC y con el otro profesor (Joxemi) vamos a trabajar el trabajo modular. Después de que nos explicase cómo va a estar organizada esta asignatura hemos hecho una actividad llamada "busca a alguien que...". A través de esta actividad teníamos que buscar a algún compañero o compañera que cumpliera las características que nos decía la frase. Mediante esta actividad me he dado cuenta cómo ha vivido cada uno las TIC en la influencia y he podido ver que dependiendo de la edad esto varía. Para terminar hemos visto un vídeo con diferentes obras de Banksy ya que vamos a trabajarlo más adelante. Me hizo mucha ilusión saber que lo íbamos a trabajar ya que

CLAVES NECESARIAS PARA INTEGRAR LAS TIC EN EDUCACIÓN INFANTIL

Las TIC son herramientas teórico conceptuales, soportes y canales que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información de la forma más variada. El uso de las TIC representa una variación notable en la sociedad y a la larga un cambio en la educación, en las relaciones interpersonales y en la forma de difundir y generar conocimientos. Hoy en día las TIC están muy presentes en el día a día ya que la mayoría tenemos un móvil, un ordenador, una televisión, etc. Como no se puede evitar la evolución de las TIC ni la introducción de estas en la educación, lo que se puede hacer es ayudar a incorporarlas y hacer un buen uso de ellas. A continuación podréis encontraros con algunas claves para integrar las TIC en la educación: -      Formación y motivación del profesorado -      Equipamiento y dinero -      Contexto de la escuela y alumnado -      Currículum -      Autonomía del profesorado -      Evaluación à objetivos no prestablecidos -      Olvidar la h

BIENVENIDOS A MI BLOG!/ONGI ETORRI NIRE BLOGERA!

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Hola amigos!! Me llamo Zuriñe y soy estudiante de segundo curso de Educación Infantil en la UPV. En este blog encontrareis diferentes reflexiones a través de diferentes trabajos sobre la diversidad ya que este es el tema que estamos tratando este cuatrimestre. Aquí encontrareis material trabajado en la asignatura de TIC, Gizarte eta Kultura Ingurunearen Ezagutza, ... y material que trabajaremos en el trabajo modular. Estos trabajos que encontrareis serán tanto individuales como grupales. Los grupales también los podéis encontrar en los siguientes enlaces a los bolgs de mis compañeras. Habrá información tanto en castellano como en euskera.  ianireelizaran.blogspot.com maddiesnao.blogspot.com aintzanegallegorodriguez.blogspot.com gorostidilaura.blogspot.com iratiintxaurrondomujika.blogspot.com Algunos trabajos estarán relacionados con diferentes conferencias que habrá durante el cuatrimestre. Espero que a través de mi blog aprendáis nuevas ideas sobre la diversidad como