SEXTO DÍA DE CLASE. 11 de Marzo. Geolocalización y Realidad Aumentada

En el día de hoy, después de dos semanas sin vernos, hemos seguido trabajando el tema de la diversidad con Nesi. Para empezar, Nesi nos ha recordado lo que hicimos en la clase anterior y lo que tenemos que hacer para la siguiente clase. En relación a las plantas que nos regaló, nos ha regalado otra ya que la cupresácea a desaparecido. Teniendo en cuenta esta situación, hemos hecho un cómic enfocado a Educación Infantil ya que lo que nos ha pasado a nosotras puede pasar con niños también. El cómic que hemos hecho es el siguiente:

A continuación, hemos trabajado con diferentes herramientas relacionadas con la  geolocalización y la Realidad Aumentada viendo diferentes unidades didácticas que podemos ofrecer y se pueden realizar en Educación Infantil. Para ello hemos trabajado en parejas o grupos de tres y nos hemos tenido que descargar dos aplicaciones en el móvil (una cada una), Eduloc360 y Wikiloc, con la finalidad de interiorizar diferentes aplicaciones y ver sus posibilidades didácticas. Nesi había puesto tres POIs (Point Of Interes) en Eduloc, al rededor del campus, donde en cada uno había una pregunta que responder relacionada con la diversidad. Nos ha asignado un sitio a cada pareja/grupo y teníamos que ir con la aplicación de Wikiloc activada la cual registra el recorrido realizado. Una vez llegado al lugar asignado nos hemos tenido que sacar una foto y grabar un vídeo en el cual explicamos cómo nos afecta la diversidad. Al volver al aula hemos visto nuevas funciones y posibilidades que tienen esas herramientas y que podríamos utilizar como maestras. Después, hemos tenido un descanso de 15 minutos.

 

Después del descanso hemos hecho unas actividades corporales para desarrollar la confianza entre nosotras, como uno de los aspectos para trabajar la atención a la diversidad en el aula. Las actividades que hemos realizado han sido las siguientes: el tren ciego, elevar a una persona entre todos y la canción "en un salón francés".

Para terminar la clase, hemos acabado individualmente los trabajos pendientes de la asignatura y hemos empezado a hacer el cómic relacionado con el incidente de las plantas. Después, ha venido Joxemi a hablarnos un poco sobre la narrativa digital y el texto de autoras. Nos ha mostrado un par de vídeos para entenderlo mejor.